memória dum colóquio na lagoa em 2008

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puto genial a ajudar na cozinha

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estrada regional, lombinha da maia – barreiros (calços da maia)

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em quase 20 anos nunca vi tanto mato nas bermas da estrada da Lombinha para os Barreiros…será que só eu vi isto? ou a Junta não passa ali há meses?

, está pior que os caminhos agrícolas, pf façam a limpeza das bermas como era costume…

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Aprovado arrendamento forçado de casas devolutas há mais de 2 anos

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Os deputados aprovaram hoje, na especialidade, a medida do programa Mais Habitação, proposto pelo Governo, que enquadra o arrendamento forçado das casas devolutas há mais de dois anos.

Source: Aprovado arrendamento forçado de casas devolutas há mais de 2 anos

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ATROPELO CONSTITUCIONAL DA AUTONOMIA

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Parlamento dos Açores exige dar parecer sobre investigação marinha nas ilhas
Horta, Açores, 06 jul 2023 (Lusa) – A Assembleia Legislativa dos Açores exige ter uma palavra a dizer sobre futuras atividades de investigação científica realizadas por equipas estrangeiras nos mares da região, reivindicando respeito pelas autonomias regionais.
“A presente iniciativa omite por completo as competências das regiões autónomas definidas na Constituição e no Estatuto Político-Administrativo, ao remeter em exclusivo para o Governo da República autorizações e competências que deveriam ser da responsabilidade dos governos regionais”, refere o parecer “desfavorável” emitido pela Comissão de Assuntos Sociais do parlamento açoriano em relação a um projeto de decreto-lei que regula as atividades de investigação científica em águas nacionais.
Os partidos que integram a comissão (PS, PSD, CDS, CH e IL) votaram todos contra a proposta propondo que seja alterada, de forma a adequar o projeto à legislação em vigor, e com “escrupuloso respeito” pela autonomia dos arquipélagos dos Açores e da Madeira.
“A redação dada a alguns artigos que constam da proposta de diploma apresentado colide com a autonomia dos órgãos de governo próprio das regiões autónomas, gerando implicações constitucionais que devem merecer, em nosso entendimento, profundas alterações, no sentido de devolver as competências das regiões autónomas”, pode ler-se no parecer, entretanto envido à Assembleia da República.
Os deputados açorianos defendem também que, sempre que as atividades de investigação científica marinha ocorram em águas das regiões autónomas, os dois arquipélagos possam indicar observadores para seguirem a bordos dos navios estrangeiros que operem nas ilhas.
A Comissão de Assuntos Sociais defende ainda que os Açores e a Madeira possam aplicar coimas, em caso de infrações registadas nas suas águas (durante as campanhas de investigação), e que as receitas dessas coimas possam também reverter a favor dos dois arquipélagos.
O diploma nacional, enviado aos parlamentos regionais para emissão de parecer, visa definir as regras para a realização de atividades de investigação científica, por parte da comunidade estrangeira, em águas nacionais, no sentido de estimular o conhecimento científico e de fomentar a cooperação internacional neste domínio.
RF // ROC
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jovens sem educaçãO

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ESTES ADULTOS DEVEM ESTAR LOUCOS!
“Ainda não percebi bem o que querem de mim…
Nasci porque a minha mãmã queria ser Mãe e o meu papá queria ser Pai.
Mas não pensaram que eu queria ser filho deles a tempo inteiro.
E eles, afinal, não tinham tempo para mim.
Mas fizeram-me nascer na mesma.
Agora sou bébé, passo 8 ou 9 horas por dia na creche, até que a minha mãe(quase sempre) ou o meu pai, me venham buscar.
Chego a casa cansado, como, os meus pais cansados, olham para mim, dizem blá-blá-blá, eu rio-me, eles também e vou para cama.
Ando assim 5 ou 6 anos.
Depois entro na escola.
Entro logo de manhã, às vezes debaixo de chuva, vento e muito frio e estou dentro da escola, 6 ou 7 horas, até que a minha mãe (quase sempre) me venha buscar.
Em casa, faço os TPC’s,, com a ajuda possível dos meus pais, que estão cansados, frustrados, revoltados com o trabalho, que mal dá salário para vivermos com dignidade, até que chega a hora do jantar, feito pela minha mãe.
Depois olham para mim, com os olhos cansados, mas ainda com energia para dizerem blá-blá-blá. Eu ainda me rio, eles também, lavo os dentes e vou para a cama.
Ando assim mais 4 anos.
Entro na escola secundária. Tenho muitos professores e muitas disciplinas. fico lá 6 ou 7 horas, até tocar para a saída.
Nos primeiros tempos ainda espero pelo meu pai (é ele que tem o carro), e vou para casa.
Mas, alguns 3 ou 4 anos depois, já vou sozinho para casa.
Apanho os transportes públicos,
cheios de adultos que até me pisam para entrarem primeiro que eu, mostro o “passe” e chego a casa. Cansado! Beijo o meu pai, também cansado, Beijo a minha mãe na cozinha, também cansada, e tento fazer os TPC’s. Por vezes adormeço. Muitas vezes não consigo fazê-los.
E então já sei que os professores vão escrever um “recado” ao meu pai. E depois vou ser castigado.
Mesmo que esteja cansado! No dia seguinte, o professor grita comigo e pergunta se os meus pais não têm tempo para me dar educação.
Eu não respondo, mas apetece-me!
Alguns dos meus colegas, respondem.
E os professores dizem que não são educadores.
Que os educadores devem ser os pais.
Só que os professores estão comigo 7 horas por dia, se não faltarem às aulas.
Os meus pais, estão comigo, talvez, 2 ou 3 horas por dia, o resto é para comer e dormir.
Fico a pensar, quem é que me pode educar?
Acho que os adultos estão loucos!
Vou começar a fazer birra!
Talvez me olhem de outra maneira…
Acho que vou começar a fumar nas traseiras da escola.
Está lá a malta da turma.
Eles até não se importam de “partilhar aqueles cigarros que eles próprios fazem”.
Eles dizem que aquilo é um paraíso.Talvez experimente.
Os professores não vão dizer nada porque não são meus educadores.
Os meus pais não vão dizer nada porque na escola ninguém tem
obrigação de me vigiar e em casa os meus pais estão cansados
e só estão comigo (acordados) 2 ou 3 horas.
Os adultos dizem que eu sou mal educado mas não é verdade,
eu não tenho educação nenhuma mesmo.
Porquê?
Porque os adultos não têm tempo!”
Pode ser uma imagem de 7 pessoas e fato
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